Магистральное направление "Знание"

Показатель оценивания

Подтверждающие документы

1.1. Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности («критический» показатель)

 

Проектная деятельность

1.2. Реализация учебных планов одного или нескольких профилей обучения, предоставление обучающимся возможности формирования индивидуальных учебных планов («критический» показатель)

 

 

Учебный план

1.3. Реализация федеральных рабочих программ по учебным предметам (1‒11 классы) («критический» показатель)

 

Рабочие программы

1.4. Обеспеченность учебниками и учебными пособиями, в том числе специальными учебниками и учебными пособиями для обучающихся с ОВЗ

 

Сведения об обеспеченности учебниками

1.5. Применение электронных образовательных ресурсов из федерального перечня

«Электронная информационно-образовательная среда учреждения»

1.6. Углубленное изучение отдельных предметов

Основные образовательные программы

Показатель оценивания

Подтверждающие документы

1.7. Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся  («критический» показатель) 

 

Положение о формах, порядке, периодичности текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

1.8. Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего внутреннюю систему оценки качества образования («критический» показатель) 

 

 

Положение о ВСОКО

1.9. Планирование оценочных процедур с учетом графиков проведения федеральных и региональных (при наличии) оценочных процедур (сводный график оценочных процедур размещен на официальном сайте школы) 

 

График оценочных процедур

1.10. Наличие выпускников 11 класса, получивших медаль «За особые успехи в учении» (I и (или) II степени) 

Отчет о результатах самообследования

1.12. Отсутствие выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса (за предыдущий учебный год) 

 

Отчет о результатах самообследования

1.13. Отсутствие выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса (за предыдущий учебный год)

 

Отчет о результатах самообследования

Показатель оценивания

Подтверждающие документы

1.14. Реализация рабочих программ курсов внеурочной деятельности, в том числе курса «Разговоры о важном»   («критический» показатель)

Учебные планы внеурочной деятельности начального, основного и среднего общего образования, рабочие программы внеурочной деятельности

 

1.15. Участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников  

 

Данные по ВСОШ

1.16. Наличие победителей и призеров этапов Всероссийской олимпиады школьников  

Результаты регионального этапа ВсОШ

1.17. Сетевая форма реализации общеобразовательных программ (наличие договора(-ов) о сетевой форме реализации общеобразовательных программ; наличие общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме) 

 

Наличие договоров о сетевом взаимодействии 

 

Показатель оценивания

Подтверждающие документы

1.18. Реализация программы (плана) мероприятий по обеспечению доступности и качества образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (или развития инклюзивного образования и т.п.) 

 

 

1.19. Разработанность локальных актов (далее ‒ ЛА) в части организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью, в том числе посредством организации инклюзивного образования 

 

 Локально-нормативная база по организации образовании детей с ОВЗ

 

1.20. Кадровое обеспечение оказания психологопедагогической и технической помощи обучающимся с ОВЗ, с инвалидностью 

 

Психолого-педагогическая служба

1.21. Программно-методическое обеспечение обучения и воспитания по федеральным адаптированным образовательным программам 


Образовательные программы для детей с ОВЗ 

1.23. Учебно-дидактическое обеспечение обучения и воспитания по федеральным адаптированным образовательным программам (в соответствии с рекомендованными психолого-медико-педагогической комиссией вариантами адаптированных образовательных программ)  

Образовательные программы для детей с ОВЗ

1.25. Применение электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий в образовании обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью 

 

Положения о применении ЭО и ДОТ в школе