• Приказ об ответственном
• План работы 2022-2023 учебный год

В сегодняшнее время уже и споров никто не ведет о необходимости получения профессионального образования. Но выбор профессии это не только важное, ответственное, но и очень непростое дело.

Идеальным будет если подходить к выбору заранее через увлечение, интересы, кружковые занятия. Тогда этот выбор будет осознанным, да и человека, который уже немало знает и разбирается выбранной профессиональной деятельности, возьмут учиться куда охотнее.

Но в повседневной жизни, к сожалению, подавляющее большинство старшеклассников выбирают профессию более или менее стихийно. Конечно, это связано с многими причинами. Прежде всего, это социальное положение, материальное благосостояние семьи и особенно уровень образования родителей. Дети из более обеспеченных и образованных семей обычно склонны идти по стопам родителей. Другие, напротив, стремятся повысить свой социально-профессиональный статус, получить более высокое образование и квалификацию, чем их родители, и последние сами не редко подталкивают их в этом направлении.

Поэтому от всего этого у молодого человека, не определившегося с профессиональным выбором, незнающего чего он конкретно хочет, голова может пойти кругом. Чтобы не оказаться в такой неприятной ситуации, нужно помнить, что профессиональное самоопределение – многомерный, многоступенчатый процесс, требующий большого количества времени.

Наша страничка призвана помочь определиться старшеклассникам, да и тем, кто помладше с выбором своей дальнейшей профессии. Ниже приведены ссылки, где можно почитать советы по выбору профессиональной карьеры, пройти тесты онлайн по профессиональной ориентации.

ЧЕК ЛИСТ

Полезные ссылки

Современное образовательное учреждение не может успешно реализовывать свою деятельность и развиваться без широкого сотрудничества с социумом на уровне социального партнерства. Социальное партнерство в ГБОУ школа №328 с углубленным изучением английского языка – это инициируемые образовательной организацией добровольные и взаимовыгодные отношения равноправных субъектов, которые формируются на основе заинтересованности всех сторон в создании условий для развития обучающихся и вовлечения как можно большего числа различных организаций в процесс развития школьников и образовательного учреждения.

Работа с социальными партнерами школы выстраивается по следующим направлениям деятельности: образовательной, исследовательской, досуговой, общественной, методической:

1. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского (юношеского) технического творчества «Старт+» Невского района Санкт-Петербурга
2. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества «Левобережный» Невского района Санкт-Петербурга
3. Центр профориентации и довузовской подготовки, Гуманитарного института Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (ПОЛИТЕХ)
4. Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (ГУАП).
5. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района Санкт-Петербурга
6. ГБУ «Невская централизованная библиотечная система»
7. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга (ГБУ ДО «ПДДТ»)
8. Санкт-Петербургский университет технологий и управления»
9. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»

Результаты психологического обследования учащихся 8х классов по профессиональной ориентации