В 2020-2021 учебном году школа вошла в перечень образовательных организаций Санкт-Петербурга, включенных в реализацию пилотного проекта по внедрению целевой модели наставничества в Санкт-Петербурге.
С 2021-2022 учебного года школа является участником проекта в штатном режиме.
Куратор внедрения целевой модели наставничества в школе
Соина Ольга Александровна
Часы приема: вторник 15:00-17:00, четверг 17:00-18:00
кабинет: 115
телефон: 417-55-98
email: zavuch328@gmail.com
Состав проектной группы по внедрению целевой модели наставничества
- Ложкина Дарья Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе
- Соина Ольга Александровна, заместитель директора по УВР (начальная школа)
- Потемкина Наталья Андреевна, социальный педагог
- Стратулат Наталья Геннадьевна, педагог-психолог
Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника направлены на повышение престижа профессии учителя.
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ НЕСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ИМЦ НЕВСКОГО РАОЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Дорожная карта мероприятий
План мероприятий по реализации целевой модели наставничества в 2022-2023 учебном году
ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ
План («дорожная карта») мероприятий по проведению Года педагога и наставника в 2023 году
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» — ТРАНСФОРМАЦИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ К 2024. ГОДУ НЕ МЕНЕЕ 70% ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ВОВЛЕЧЕНЫ В РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА И СОПРОВОЖДЕНИЯ
Создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации, раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимого для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях.
Цель: создание системы правовых, организационно-педагогических, учебно-методических, управленческих, финансовых условий и механизмов развития наставничества в образовательных организациях для обеспечения непрерывного профессионального роста и профессионального самоопределения педагогических работников, самореализации и закрепления в профессии, включая молодых/начинающих педагогов.
Цель: создание системы правовых, организационно-педагогических, учебно-методических, управленческих, финансовых условий и механизмов развития наставничества в образовательных организациях для обеспечения личностного развития и ранней профессиональной ориентации обучающихся.
- Распоряжение Министерства просвещения РФ № Р-145 от 25 декабря 2019 года
- Письмо Министерства просвещения РФ от 23.01.2020 № МР-42/02
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20.08.2021 № 2283-р
- Распоряжение Комитета по образованию № 1457-р от 27.07.2020 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга
- Указ Президента Российской Федерации «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника»
- Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях
- Письмо Минпросвещения от 21.12.21 № АЗ-1128/08
- Распоряжение Минпросвещения России от 31.12. 2019 года № 3273-р «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста» (с изменениями на 20 августа 2021 года)
- Распоряжение Комитета по образованию от 30.03. 2022 года № 623-р «Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга
- Положение о наставничестве в образовательной организации
- Программа наставничества
- Приказ от 13.11.2020 №410-од «О внедрении целевой модели наставничества в 2020-2021 учебном году»
- Приказ от 16.11.2020 №412/1-од «Об утверждении плана реализации целевой модели наставничества и начале реализации проекта» (утверждение локальных актов)
- Приказ от 01.09.2021 №255/1-од «О назначении куратора, ответственного за внедрение целевой модели наставничества в 2021-2022 учебном году»
- Приказ от 01.09.2021 №256-1-од «О внедрении целевой модели наставничества в 2021-2022 учебном году»
- Приказ №276-од от 01.09.2022 г. «Об утверждении положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников»
- Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников
- Дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в 2022-2023 учебном году
- Выписка из протокола педагогического совета №1 от 31 августа 2022 г. «О рассмотрении системы (целевой модели) наставничества педагогических работников, рассмотрении положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников»
- Приказ №279-од от 01.09.2022 г. «О закреплении наставнических пар/групп в 2022-2023 учебном году»
- Персонализированная программа наставничества педагогических работников на 2022-2023 учебный год
Сайт ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга
Курирует направление заместитель директора по организационно-методической работе
Соппа Ольга Валерьевна
ИМЦ, 2 этаж, кабинет 206, тел. 411-93-18, эл. почта — soppaov@gmail.com
- Методология (целевая модель) наставничества
- Согласие (форма)
- Форма предоставления в ЦРН результатов мониторинга «на входе»
- Анкеты наставников и наставляемых:
— Форма «Учитель-учитель»
— Форма «Ученик-ученик» - Программа Неформального образования наставников
- ЧЕК-ЛИСТ внедрение целевой модели наставничества
- Материалы Педагогического совета:
— Текст педсовета
— Презентация Проект «Наставничество»
— Анкета «Учитель-учитель»
— Форма «Учитель-учитель»